行业要闻

2022年度教育行业重大政策汇总  

发布日期:2023-1-16

   2022年,教育领域有不少大事发生,比如聚焦家庭教育,明确“依法带娃”的《家庭教育促进法》、影响千家万户的“新课标”、明确职教与普教同等地位的《职业教育法》、国家教育数字化战略行动开局等,从学前教育到高等教育,从家庭教育到职业教育,一项项政策、法规的出台,旨在建立更加公平合理的教育制度,让每个人都能享有公平而有质量的教育。带大家一起回顾2022年教育行业重点政策。



基础教育相关政策


01>>《中华人民共和国家庭教育促进法》

2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,中国家长从此进入“依法带娃”时代。

02>>《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》

2022年2月,教育部出台《关于开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估工作的意见》(以下简称《意见》)。旨在深化中小学幼儿园评价改革,引导督促广大校(园)长认真履职尽责,推动基础教育高质量发展。

03>>《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》

2022年3月,教育部印发了新的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》,进一步健全面向中小学生的竞赛活动管理制度,坚持素质教育导向,更好地发挥竞赛活动的育人功能。

04>>义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》

2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。新版义务教育课程方案和课程标准将于2022年秋季学期开始执行。这是我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图。

05>>《义务教育劳动课程标准(2022年版)》

2022年4月教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,2022年秋开学起劳动课正式成为中小学的一门独立课程。根据义务教育课程方案,劳动课程平均每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。通过劳动课这一重要途径,培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质,使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

06>>《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作,切实巩固校外培训治理成果,全面规范校外培训行为,教育部办公厅等十二部门联合印发了《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》。

07>>《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》

为认真贯彻落实党的二十大精神,按照党中央、国务院关于新时代加强和改进思想政治工作的重要部署,教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》。



高等教育相关政策


01>>《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》

2022年1月,教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》,突出“双一流”建设培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向,深化体制机制改革,统筹推进、分类建设一流大学和一流学科,在关键核心领域加快培养战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队,为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑。

02>>《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》

2022年8月,教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》,就推动高校充分发挥新型举国体制优势,加强有组织科研,全面加强创新体系建设,着力提升自主创新能力,更高质量、更大贡献服务国家战略需求作出部署。



职业教育相关政策


01>>《中华人民共和国职业教育法》

4月20日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订,于2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订,新职业教育法共八章六十九条,明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,着力提升职业教育认可度、深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好推动职业教育高质量发展。02>>《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》5月17日,教育部印发《关于开展职业教育教师队伍能力提升行动的通知》,提高职教教师培养质量、创新职教教师培训模式、畅通职教教师校企双向流动等举措,不断加强职业教育教师队伍建设。03>>《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设》9月22日,教育部发布《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设》,着力打造一批德技双馨、创新协作、结构合理的创新团队,形成“双师”团队建设范式,为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。04>>《职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》10月25日,《职业教育“双师型”教师基本标准(试行)》出台,启动“双师型”教师分级认定工作,从师资队伍建设层面更好支撑职业教育的高质量发展。05>>《职业学校办学条件达标工程实施方案》11月9日,为进一步优化职业教育布局结构,全面改善职业学校办学条件,提高办学质量、提升办学形象,教育部会同国家发展和改革委员会、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部,制定并印发了《职业学校办学条件达标工程实施方案》。03>>《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》根据职业学校学生特点,完善专升本考试办法和培养方式,支持高水平本科学校参与职业教育改革,推进职普融通、协调发展。为此中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。


教育科技相关政策


01>>《“十四五”数字经济发展规划》

2022年作为国家教育数字化战略行动的开局之年,1月,国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,提出:深入推进智慧教育,推进教育新型基础设施建设,构建高质量教育支持体系,推动“互联网+教育”持续健康发展等。

02>>《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》

2022年4月,教育部印发义务教育课程方案,并发布了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,课程性质全新定位,从“信息技术”调整为“信息科技”,将信息科技及其所占课时从综合实践活动课程中独立出来,更清晰地凸显“培育创新人才,落实立德树人”的重要价值。


教育人才及其他


01>>《关于做好高校毕业生城乡基层就业岗位发布工作的通知》

2022年7月,人社部、教育部、民政部联合印发《关于做好高校毕业生城乡基层就业岗位发布工作的通知》,推动各地多渠道、多形式、多领域归集发布一批适合高校毕业生就业的基层岗位。明确了4项重点任务:一是广开基层就业门路,二是规范岗位招聘流程,三是落实相关扶持政策,四是强化跟踪服务保障。

02>>《特殊教育办学质量评价指南》2022年11月7日消息,近日,教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》,评价内容主要包括政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等5个方面18项关键指标。要求要处理好特殊教育与普通教育不同学段质量评价制度的衔接、互补,原则上每3~5年一轮,与中小学质量评价统筹同步实施,实现全覆盖。